Image of Berpikir Kritis; Tinjauan Melalui Kemandirian Belajar, Kemampuan Akademik dan Efikasi Diri
Penanda Bagikan

Text

Berpikir Kritis; Tinjauan Melalui Kemandirian Belajar, Kemampuan Akademik dan Efikasi Diri

Pada hakikatnya kemandirian belajar (Self Regulated Learning) meru pakan kemampuan mengontrol perilaku diri sendiri terhadap suatu situasi tertentu. Nilai pengaturan SRL dibuat berdasarkan keya kinan kemampuan diri sendiri. Di dalam situasi akademis, SRL dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam meng atasi berbagai kesulitan belajar yang dihadapi. Para pakar teori Self-Regulated Learning memandang belajar sebagai suatu proses yang bersifat multiaspek yang mencakup aspek personal (kognitif dan afektif/emwosional), perilaku (behavioral), dan kontekstual. Hal ini berarti SRL bukanlah merupakan manifestasi tunggal dari aspek kepribadian, melainkan sinergi dari berbagai aspek kepribadian yang secara kompleks terlibat dalam proses belajar, serta konteks yang melingkupi. Maka anggapan Self-Regulated Learning sebagai kemampuan mental yang dapat terukur menjadi kurang tepat.
PENDAHULUAN / PROLOG

Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi) 370 WIR b
58424D002
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi) 370 WIR b
58424D003
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palopo (Ruang Tandon) T 370 WIR b
58424D001
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 WIR b
Penerbit
Indramayu Jawa Barat : CV, Adanu Abimata.,
Deskripsi Fisik
viii+80 hlm,; 21 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786236872963
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan pertama
Subjek
Berpikir Kritis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar