Buku ini terdiri dari 3 bagian. Bagian pertama, perkembangan konsepsi teknologi komunikasi pendidikan. Bagian kedua, perkembangan teknologi komunikasi pendidikan di Indonesia. Bagian ketiga, penerapan teknologi komunikasi pendidikan.
Buku ini dibagi dalam enam bagian pembahasan, yaitu ; Bagian 1, Pengembangan tenaga profesi teknologi pendidikan. Bagian 2, Pengembangan konseptual Teknologi Pendidikan. Bagian 3, Pengembangan kelembagaan teknologi pendidikan. Bagian 4, Pengembangan dan pemanfaatan suber belajar. Bagian 5, Pengembangan sistem pembelajaran. Bagian 6, Persfektif Teknologi Pendidikan untuk pembangunan pendidikan.