Buku ini terdiri dari empat bagian besar pembahasan, yaitu : Bagian I: Filososfi Pendidikan Islam. Bagian II: Reorientasi wawasan Pneidikan Islam. Bagian III; Posisi strtaegis pendidikan agama di tengah masyarakat modern. Bagian IV; Kepemimpinan dan pendidikan muhammadiyah.
Dalam buku ini dipaparkan bahwa kaum sufi berupaya mengetahui adanya kemusykilan yang terjadi antara indera dan akal, sebagaimana mereka juga berusaha mengaitkan konsep akal, sebagaimana mereka juga berusaha mengaitkan konsep akal dengan Al-Qur'an, Sunnah Nabi saw dan bahasa. Dalam hal ini, bahasa telah memberi ruang luas bagi akal agar mampu mengambil makna-makna dan fungsi-fungsi yang bera…