Proses supervisi ini merupakan salah satu aspek yang cukup dominan dalam menilai efektifitas manajemen yang berbasis sekolah. Adapun isi dari buku ini terdiri dari lima bab pembahasan, yaitu : (1) Berkenalan dengan supervisi pendidikan, (2) Berkenalan dengan teknik supervisi pendidikan, (3) Implementasi teknik supervisi, (4) Beberapa masalah guru, serta (5) Membantu Guru.
Buku ini di dahului oleh pendahuluan, kemudian terdapat tiga bagian pembahasan pada isi, yaitu; Bagian Pertama tentang bahasa dan logika, kemudian Bagian Kedua; Putusan dan proposisi. dan bagian ketiga adalah ; Penalaran dan penyimpulan.