Buku ini mencoba menggali pokok-pokok pikiran tentang pendidikan Islam, ditinjau dari filsafat ilmu, filsafat nilai dan filsafat manusia dalam Islam. Kemudian mencoba merumuskan epistomologinya. Di bagian akhir buku ini disajikan pendekatan integralistik pendidikan agama Islam pada sekolah di Indonesia sebagai kerangka operasionalisasinya