Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 162 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="matematika"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Persepsi Siswa Kelas X SMA 4 Palopo tentang Teknik Mengajar Guru dalam Mening…
Komentar Bagikan
Ismawati

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii. 67 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Ism p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii. 67 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Ism p
cover
Perbandingan Hasil Belajar Matematika antara Metode Kuasai dan Metode Eksposi…
Komentar Bagikan
Fifit Kusmawati

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii. 110 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Kus p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii. 110 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Kus p
cover
Studi Perbandingan Motivasi Belajar Matematika antara Siswa Program Kelas Bil…
Komentar Bagikan
Saderya

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv. 61 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Sad s

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv. 61 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Sad s
cover
Hubungan antara Persepsi Peserta Didik tentang Kompetensi Guru Matematika den…
Komentar Bagikan
Sitti Risqa

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv. 67 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Sit

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv. 67 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Sit
cover
Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN…
Komentar Bagikan
Hasbi

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x. 69 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Has p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x. 69 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Has p
cover
Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X…
Komentar Bagikan
Asriani

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii. 62 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Asr p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii. 62 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Asr p
cover
Pengaruh Persepsi Siswa tentang Bentuk Tes Uraian terhadap Prestasi Belajar M…
Komentar Bagikan
Alpurkan

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii. 67 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Alp p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii. 67 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Alp p
cover
Efektivitas Model Pembelajaran Brainstorming dalam Pembelajaran Matematika Si…
Komentar Bagikan
Muslika

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi. 77 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Mus e

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi. 77 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Mus e
cover
Pengaruh Berpikir Kreatif terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI…
Komentar Bagikan
Ceci

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii. 65 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Cec p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii. 65 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Cec p
cover
Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Moving Class terhadap Prestasi Belajar pada …
Komentar Bagikan
Nivon

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv. 64 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Niv p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv. 64 hlm,,' 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T 510.07 Niv p
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir