Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 162 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="matematika"
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir
cover
pengaruh pemahaman konsep dasar matematika terhadap hasil belajar matematika …
Komentar Bagikan
Sandi Saputra

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii,56 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2016 510.72 SAN p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii,56 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2016 510.72 SAN p
cover
Efektifitas pendekatan pakem untuk meningkatkan hasil belajar matematika sisw…
Komentar Bagikan
ASMAWATI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,76 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2016 510.72 ASM e

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,76 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2016 510.72 ASM e
cover
Analisis kesulitan belajar matematika pada mata kuliah kalkulus lanjut mahasi…
Komentar Bagikan
Ikram Piddin

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,76 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2016 515.072 IKR a

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,76 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2016 515.072 IKR a
cover
Pengaruh Pendidikan dalam keluarga terhadap minat belajar matematika siswa Ma…
Komentar Bagikan
Yakinatul Masruroh

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,65 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 YAK p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,65 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 YAK p
cover
Pengaruh media massa terhadap intensitas belajar matematika di rumah pada sis…
Komentar Bagikan
Melda

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xx,66 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 MEL p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xx,66 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 MEL p
cover
Upaya meningkatkan hasil belajar matematika dengan penerapan model pembelajar…
Komentar Bagikan
Juhaena Renta

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,69 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 JUH u

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,69 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 JUH u
cover
Studi perbandingan hasil belajar siswa yang diajar dengan pendekatan accelera…
Komentar Bagikan
EKI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii,85 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 EKI s

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii,85 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 EKI s
cover
Pengaruh gaya belajar kognitif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas …
Komentar Bagikan
Mardiyatul Jannah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii,79 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.71 MAR p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii,79 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.71 MAR p
cover
Pengaruh sikap konstruktur terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI M…
Komentar Bagikan
Friska

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii,70 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.71 FRI p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii,70 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.71 FRI p
cover
Hubungan antara kreativitas dalam belajar matematika dengan hasil belajar mat…
Komentar Bagikan
Andi Nur Usnul Khotimah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,57 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 AND h

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,57 hlm;28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
T2015 510.72 AND h
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir