Image of Psikolinguistik Pembelajaran Bahasa Arab
Penanda Bagikan

Text

Psikolinguistik Pembelajaran Bahasa Arab

Psikolinguistik, sebagai interdisiplinier antara psikologi dan linguistik, merupakan disiplin ilmu yang mempelajari dan memfokuskan kajiannya pada bahasa, dengan segala karakteristiknya, yang meliputi perilaku berbahasa, baik yang tampak maupun yang tidak tampak, pemerolehan bahasa, dan pemproduksian bahasa serta proses yang terjadi di dalamnya. Dalam pembelajaran bahasa Arab sebagai bahasa kedua (second language) Psikolinguistik memiliki peranan dan kontribusi yang cukup besardan sangat penting. Peranan itu dapat terlihat misalanya dalam menelaah latar belakang permasalahan dari kesalahan-kesalahan dalam berbahasa dan belajar bahasa, serta langkah-langkah dalam menganinya (problem solving). Dengan memamahami psikolinguistik seorang guru juga akan mampu memahami proses yang terjadi dalam diri siswa sehingga manakala kemampuan dan keterampilan siswa dalam berbahasa Arab bermasalah, maka guru akan mampu mencarikan soslusinya dan memperbaiki sistem pengajaran atau strategi pembelajarannya, jika masalah itu ditimbulkan oleh kesalahan penggunaan strategi pembelajaran yang ia gunakan

Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Palopo (Ruang Tandon) T 401.84 ABD p
74324E001
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi) 401.84 ABD p
74324E002
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi) 401.84 ABD p
74324E003
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
401.84 ABD p
Penerbit
Bandung : Humaniora.,
Deskripsi Fisik
xv+147 hlm,; 20,5 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9797780902
Klasifikasi
401.84
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan Pertama, Agustus
Subjek
Pembelajaran Bahasa Arab
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar