Text

Strategi Pembelajaran Bahasa Arab

---

Al-Qur’an dan Hadits Nabi yang merupakan pedoman pokok umat Islam ditulis dalam bahasa Arab, Begitu pula kitab-kitab klasik karangan ulama’ Islam terdahulu yang biasa kita kenal dengan Kitab Kuning yang berisi tuntunan ajaran Islam juga ditulis dalam bahasa Arab. Maka dari itu mustahil bagi umat Islam mampu memahami agamanya secara menyeluruh tanpa memahami bahasa Arab. Selain itu bahasa Arab juga telah digunakan sebagai bahasa ilmu pengetahuan dan telah dijadikan sebagai bahasa resmi internasional. Banyak buku-buku ilmu pengetahuan dan teknologi yang ditulis dalam bahasa Arab. Dengan demikian tanpa mampu memahami bahasa Arab sudah barang tentu mengurangi kualitas keilmuan seseorang, untuk itulah pembelajaran Bahasa Arab yang diajarkan disekolah-sekolah atau pondok pesantren - pondok pesantren perlu suatu sebuah strategi yang matang agar santri dapat menguasai keempat keterampilan yang ada di dalam Bahasa Arab yaitu keterampilan Takallum, Istimak, Qira’ah dan Kitabah. Rumusan masalah dalam penulisan Tesis ini adalah: (1) Bagaimana Metode Pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan Bahasa Arab ? (2) Bagaimana Teknik Pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan Bahasa Arab ?. Tesis ini bermanfaat bagi penulis untuk menambah wawasan pola pikir, sikap dan pengalaman sebagai upaya peningkatan kualitas dalam pembelajaran, yaitu bagaimana menerapkan sebuah strategi pembelajaran yang tepat untuk keterampilan Bahasa Arab yang memiliki 4 keterampilan yang harus dikuasai dalam pembelajaran Bahasa Arab. Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa (1) Metode Pembelajaran Bahasa Arab yang digunakan adalah Untuk keterampilan mendengar ( Istimak ) dan keterampilan bicara (Takallum) menggunakan Metode Mubasyaroh yaitu pembelajaran bahasa arab langsung. Untuk keterampilan membaca ( Qiro’ah ) menggunakan Metode Qiro’ah yaitu membaca teks arab arab langsung, atau memakai Metode Qowait waa Tarjamah yaitu metode pembelajaran bahasa arab yang mana santri disuruh membaca langsung teks arab beserta mengartikannya. Sedangkan untuk keterampilan menulisnya ( Kitabah ) yaitu Imlak dan Insyak menggunakan Metode Kitabah. (2) Dalam proses pembelajaran Bahasa Arab Tehnik pembelajaran Bahasa Arab yang digunakan untuk keterampilan mendengar (Istimak) dan keterampilan bicara (Takallum) menggunakan Teknik Hafalan dialog ( al-hif’zh ‘ala al-hiwar),

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

492.701 MUH s

Penerbit

Yogyakarta : baSan Publishing., 2010

Deskripsi Fisik

180 hlm,; 20,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786029620726

Klasifikasi

492.701

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Pertama, Maret

Subjek

Strategi Pembelajaran Bahasa Arab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr., Muhammad Ali Al-Khuli

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar