Text

Mengembangkan pendidikan inklusi di sekolah/madrasah

---

Buku ini sangat cocok untuk lembaga pendidikan RA/TK, MI/SD, MTs/SMP, dan MA/SMA dalam rangka mengembangkan pendidikan inklusi pada lembaga mereka, juga cocok bagi tenaga pendidik (guru, dosen, narasumber, tutor, fasilitator), para akademisi, birokrasi, praktisi, peneliti, pengamat, widyaiswara, pengawas pendidikan dan tenaga kependidikan lainnya. Juga cocok bagi para mahasiswa pendidikan maupun non-kependidikan dari semua jenjang strata S-1 PGSD/PGMI, S-2 PGSD/PGMI, S-1 reguler, S-2 maupun S-3 yang berorientasi pada dunia pendidikan.
Buku ini memaparkan : konsep Pendidikan inklusif, desain pengembangan Pendidikan inklusi pada sekolah/madrasah, dimensi indek inklusi dan kualitas layanan Pendidikan inklusi, peran kepala sekolah dalam penyelenggaraan imklusi, praktik baik penerapan dimensi inklusi di smp negeri 45 surabaya

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.31 TRI m

Penerbit

Jakarta : Kencana., 2022

Deskripsi Fisik

x, 194 halaman : Ilustrasi ; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786233841337

Klasifikasi

2x7.31

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Edisi pertama, Cetakan pertama, Maret

Subjek

Mengembangkan pendidikan inklusi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Trianto Ibnu Badar at-Taubany

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar