Text

Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis

---

Guru dan anak didik adalah padanan frase yang serasi, seimbang, dan harmonis. keduanya berada dalam hubungan kejiwaan yang saling membutuhkan, detail dibahas pada Bab:
1. Pemahaman Awal Mengenai Interaksi Edukatif
2. Tujuan Dalam Rangka Interaksi Edukatif
3. kedudukan Guru
4. Kedudukan anak Didik
5. Analisis Model Interaksi Edukatif
6. Beberapa Keterampilan Dasar mengajar
7. Pengelolaan Kelas
8. Penggunaan Alat dan Alat bantu dalam rangka Interaksi Edukatif
9. Pemilihan Metode Pengajaran dalam Rangka Interasi Edukatif
10. Evaluasi Hasil Interaksi Edukatif
11. Strategi Mengo[timalkan Aktivitas Belajar Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif


Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Pemahaman awal mengenal interaksi edukatif
Bab 3 Tujuan dalam rangkaiaan interaksi edukatif
Bab 4 Kedudukan Guru
Bab 5 Kedudukan anak didik
Bab 6 Analisi model interaksi edukatif
Bab 7 Beberapa keterampilan dasar mengajar
Bab 8 Pengelolan kelas
Bab 9 Penggunaan alat dan alat bantu dalam rangka interaksi edukatif
Bab 10 Pemilihan Metode pengajaran dalam rangka interaktif edukatif
Bab 11 Evaluasi hasil Interaksi edukatif
Bab 12 Strategi mengoptimalkan aktivitas belajar anak didik dalam interaksi edukatif

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 SYA g

Penerbit

Jakarta : Rineka Cipta., 2010

Deskripsi Fisik

xiv, 438 hlm.; 20.5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789795189893

Klasifikasi

371.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed.Rev.Cet. Ke-3

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Drs. Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar