Buku ini terdiri dari 13 bab pembahasan, yaitu : BAb 1 Perkembangan pemikiran pada masa ilmu kalam. BAb 2 Al Kindi. BAb 3 Al-Farabi. BAb 4 Ibnu Sina. Bab 5 Ar-Razi. Bab 6 Al-Ghazali. BAb 7 Ibnu Bajjah. BAb 8 Ibnu Thufail. BAb 9 Ibnu Maskawaih. Bab 10 Ibnu Rusyd. BAb 11 Mohammad Iqbal. BAb 12 Aktualisasi pemikiran kefilsafatan dalam ISlam. BAb 13 Ijtihad dalam kerangka pemikiran filsafat ISlam.
Buku ini menawarkan bagaimana metodologi penelitian, khususnya untuk ilmu-ilmu sosial yang seharusnya. Dengan memberikan skema dasar penelitian dan metode ilmiah, konsep danmetode studi ilmu-ilmu perilaku, serta perangkat teknis yang diperlukan dalam melakukan penelitian sampai pada penulisannya, setidaknya dapat membantu mahasiswa menyelesaikan penelitian untuk skripsi.
Buku ini membahas tentang Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Materi pokok hukum perkawinan Indonesia Bab 3 Pencegahan pembatalan dan putusnya perkawinan Bab 4 Akibat perkawinan dan perceraian
Buku ini terdiri dari 11 bab pembahasan, yaitu; Bab I, Pendahuluan. Bab 2, Teori perilaku konsumen. Bab 3, Teori Produksi. Bab 4, Teori Biaya. Bab 5, Teori usaha dalam pasa persaingan sempurna. Bab 6, Monopoli. Bab 7, Persaingan monopolistis. Bab 8, Penyesuaian model perilaku ekonomi. Bab 9, ateori penentuan harga faktor produksi. Bab 10, Ekuilibrium umum. Bab 11, Teori pengambilan keputusan pe…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Konsepsi dasar lingkup yuridis Bab 3 Potensi preventif terhadap kenakalan remaja Bab 4 Orientasi di sekitar rehabilitasi dan resosialisasi
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Kompensasi Bab 2 Dasar hukum kompensasi Bab 3 Lingkungan kerja Bab 4 Motivasi kerja Bab 5 Kepuasan kerja Bab 6 Kecerdasan emosional Bab 7 Budaya kerja Bab 8 Pelatihan kerja Bab 9 Komitmen kerja Bab 10 Kepemimpinan Bab 11 Organisasi Bab 12 Manajemen Bab 13 Kompetensi Bab 14 Kinerja pegawai
Bahan Pustaka ini mencakup : I Definisi,Hakikat,dan Kebutuhan Peserta Didik II Hakikat Pertumbuhan dan Perkembangan III Asumsi dan Dimensi Perkembangan Peserta Didik IV Multidimensi Perkembangan Peserta Didik V Perkembangan Anak Usia 0-2 Tahun VI Perkembangan Anak Usia 2-6 Tahun VII Perkembangan Anak Usia Sekolah dasar VIII Perkembangan Anak Usia Sekolah Menengah IX Tugas-Tugas Perk…
Bahan Pustaka ini mencakup : Bag. 1 Pesan guru Sedunia untuk Profesional Bag. 2 Pengembangan Keprofesian Guru Bag. 3 Pengembangan Diri Menuju Guru Profesional Bag. 4 Prefesionalisasi dan Etika Profesi Guru Bag. 5 Prefesionalisasi Guru di Mancanegara Bag, 6 Pernyataan PGRI untuk Martabat Guru Bag, 7 Reformasi Pendidikan Bag. 8 Komunitas Pembelajar
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pesan guru sedunia untuk profesionalisasi Bab 2 Pengembangan koprofesian guru Bab 3 Pengembangan diri menuju guru profesional Bab 4 Profesionalisasi dan etika profesi guru Bab 5 Profesionalisasi guru di mancanegara Bab 6 Pernyataan PGRI untuk martabat guru Bab 7 Reformasi pendidikan Bab 8 Komunitas pembelajar
Buku ini mencakup tentang : Bab 1 Pengertian dan esensi teknologi pendidikan Bab 2 Alat-alat teknologi pendidikan dan jaringan informasi Bab 3 Pengajaran dan kualitas lulusan Bab 4 Profesinalisasi guru Bab 5 Studi prestasi belajar Bab 6 Studi Mahasiswa di perguruan tinggi Bab 7 Keserasian pendidikan di kota dan di desa