Banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. Dan, justru merekalah yang dituduh “bermasalah”. Ternyata, ini hanya masalah ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. Padahal, apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan. Dalam buku in…
DAFTAR ISI : 1. KONSEEP BAHASA 2. HISTORISITAS BAHASA 3. APA ITU BAHASA ARAB 4. RAGAM BAHASA ARAB 5. DINAMIKA DAN PROYEKSI PENDIDIKAN BAHASA ARAB 6. PROPEK DAN EKSISTEN PENDIDIKAN BAHASA