Buku ini terdiri dari delapan bab pembahasan, yaitu; Bab I, Pendahuluan. Bab 2, Hakikat, ruang lingkup, dan nilai pengajaran geografi. Bab 3, Tujuan pengajaran geografi. Bab 4, Peranan pengajaran geografi dalam pendidikan. Bab 5, Proses belajar mengajar geografi. Bab 6, Model-model pengajran geografi. Bab 7, Evaluasi pada pengajaran geografi. dan bab 8, tentang wawasan keruangan.