Dalam buku ini diuraikan bagaimana idealnya masing – masing unsur dalam pendidikan agar sesuai dengan standar proses pendidikan. Selain itu, buku ini juga membahas tentang berbagai alternatif strategi pembelajaran yang bisa digunakan. Contohnya saja strategi pembelajaran ekspositori, inkuiri, berbasis masalah, peningkatan kemampuan berpikir, kooperatif, kontekstual, dan afektif.
Buku ini mencakup: Bab 1 Filsafat Ilmu Bab 2 Ilmu filsafat' Bab 3 Kebenaran Ilmiah Bab 4 Ilmu sebagai metode ilmiah Bab 5 Etika Keilmuan Bab 6 Sejarah perkembangan ilmu dari zaman yunani sampai abad pertengahan Bab 7 Sejarah perkembangan ilmu dari zaman abad renaisans sampai kontemporer