Buku ini terdiri : Bagian I: Kerukunan Hidup Beragama Antara Harapan dan Realita Bagian II: Berbagai Problematika Pendidikan Agama Islam di Indonesia dan Inovasi Pemecahannya Bagian III: Ajaran Islam Dalam Realita Kehidupan Bagian IV: Umat Islam dan Problematika Manajemen Bagian V: Islam dan Masalah Gender
Judul asli: Educational Theory a quranic outlook. Buku ini terdiri dari 7 bab. Bab I; Teori pendidikan dan filsafat pendidikan dalam Al-Qur'an. Bab II; Hakikat sifat dasar manusia. Bab III; Hakikat ilmu dan tugas yang diemban 'Aql. Bab IV; Tujuan Pendidikan. Bab V; materi pendidikan. Bab VI; Metode pendidikan. Bab VII; Kesimpulan.
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Konsep Dasar Evaluasi Bab 2 Standar Penilain dalam Perspektif Standar Nasional Pendidikan Bab 3 Karakteristik Model, Dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran Bab 4 Prosedur Perkembangan Evaluasi Pembelajaran Bab 5 Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Tes Bab 6 Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Non Tes Bab 7 Penilaian Berbasis Kelas Bab 8 Model Penel…
Buku ini diangkat dari tesis Drs. Imron Arifin, yang memusatkan analisis dan bahasannya pada dua masalah, yaitu; Pertama; Sosok Kyai sebagai figur sentral yang unik memiliki peran penting atas kemengapaan pesantren dapat bertahan ratusan tahun di pelosok-pelosok kota dan desa di Indonesia. Kedua; Metoda pengajaran kitab-kitab klasik yang diajarkan sejak adanya pesantren, dan bertahan sampai se…
Buku ini terdiri dari 5 bagian. Bagian Pertama; Agama dan Senjakala Peradaban Modern. Bagian kedua; Pluralisme dan konflika agama: Pergulatan antara eksklusivisme dan inklusivisme. Bagaian 3 : Islam dalam Wacana Moralitas Politik, Masyarakat Madani dan Kesetaraan Gender. Bagian 4 : Pergeseran kebudayaan dan reorientasi pendidikan kita. dan pada bagian 5 : Aura Intelektual Ormas Islam.
Buku ini merupakan tinjauan praktis dengan pendekatan interdisipliner yang merangsang mahasiswa, dosen, seta lembaga-lembaga pendidikan Islam meningkatkan dan memperluas studi mereka. Adapun pokok bahasannya meliputi teori dan pemahaman pendidikan Islam, termasuk metodologi, institusi, pendekatan, materi, metode, tujuan, serta evaluasi dalam pendidikan Islam.
Buku ini terdiri dari 18 bab. Bab pertama tentang pengertian dan sifat hukum pidana, bab 2 tentang asasa-asas hukum pidana dan perubahan dalam perundang-undangan, bab 3 tentang penafsiran dan analogi dalam hukum pidana, bab 4 tentang norma dan sanksi hukum pidana, bab 5 tentang akibat perbuatan pidana, hubungan kausal, dan sifat melawan hukumnya, bab 6 tentang ilmu hukum pidana, bab 7 tentang …
Buku ini mencakup tentang ; Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Masalah Metodologi Penilitian Bab 3 Debat Amerikanisasi dan Iklan Bab 4 Televisi dan kampanye pemilu orde baru Bab 5 Lhirnya iklan politik televisi Bab 6 Penutup