Ditapis dengan
Belajar dan Pembelajaran, Teori dan Konsep Dasar
Buku Ini berisi tentang: 1. Landasan Teori Belajar 2. Teori teori Belajar 3.Elemen-elemen Dasar Mengajar 4. Konsep Pembelajaran
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789796920464
- Deskripsi Fisik
- viii, 252 halaman : ilustrasi ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUY b
Belajar dan pembelajaran, teori dan konsep dasar
Buku Ini berisi tentang: 1. Landasan Teori Belajar 2. Teori teori Belajar 3.Elemen-elemen Dasar Mengajar 4. Konsep Pembelajaran
- Edisi
- Cet. 7
- ISBN/ISSN
- 978 979 692 046 4
- Deskripsi Fisik
- 179 hlm. : Ilustrasi ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Suy b
Teori belajar orang dewasa
Buku ini terdiri atas beberapa bab, meliputi : Bab I, Pendahuluan, berisi tentang tujuan dan ruang lingkup. Bab II, Konsep dasar belajar dan membelajarkan orang dewasa. Bab III, teori-teori Belajar dan membelajarkan orang dewasa. Bab IV, Aplikasi teori belajar orang dewasa dalam kegiatan belajar dan pembelajaran. Materi dalam buku ini terdiri dari empat bab pembahasan, yaitu : BAb I ;Pendahulu…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9789796920457
- Deskripsi Fisik
- vi,172 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374 ANI t
Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Di balik kurikulum 2013 Bab 3 Kunci sukses kurikulum 2013 Bab 4 Pengembangan kurikulum 2013 Bab 5 Implementasi kurikulum 2013 Bab 6 Penataan penilaian dalam implementasi kurikulum 2013 Bab 7 Inovasi kurikulum 2013 Bab 8 Optimalisasi implementasi kurikulum 2013
- Edisi
- Cetakan Kesebelas, Desember
- ISBN/ISSN
- 9789796924479
- Deskripsi Fisik
- viii,231 hlm : Ilustrasi ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL p
Pendidikan karakter: Kajian teori dan praktik di sekolah
Buku ini mengkaji bagaimana desain, proses, dan evaluasi pendidikan karakter dalam latar sekolah. Buku ini merupakan salah satu program penulis (P3) yang secara keseluruhan terlihat pada desain pedagogik bangsa. Adapun pembahsan dalam buku ini terbagi kedalam empat bab pembahsan, yaitu: Bab I Memaknai pendidikan; Bab 2 Desain Pendidikan karakter di Sekolah, Bab 3 Model-model pembelajaran Pendid…
- Edisi
- Cet. Ke-4
- ISBN/ISSN
- 9789796920440
- Deskripsi Fisik
- x,160 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 DHA p
Pendidikan karakter ajaran Tuhan
Buku ini dapat dijadikan pedoman, terutama para orang tua, untuk membangun dan membimbing karakter/akhlak anak-anaknya agar baik sesuai dengan ajaran Tuhan. Pendidikan pokok anak-anak dapat dimulai dengan penanaman iman, lalu pembiasaan karakter/akhlak yang baik, menundukkan hawa nafsu, kemudian merasa dicintai oleh Tuhan. dengan begitu keadaan dunia atau lingkungan dapat diperbaiki dengan memb…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-296-3
- Deskripsi Fisik
- ix,250 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.31 AHM p
Guru dalam implementasi kurikulum 2013
Materi yang dibahas dalam buku ini adalah Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Menyukseskan implementasi kurikulum 2013 Bab 3 Mengubah mindset sesuai tema kurikulum 2013 Bab 4 Membentuk kompetensi inti dan kompetensi dasar Bab 5 Membangun sikap spritual dan sikap sosial Bab 6 Mengembangkan strategi dan pendekatan pembelajaran Bab 7 Nasib guru teknologi informasi dan komu…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-603-9
- Deskripsi Fisik
- x,246 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 MUL g
Pembelajaran bahasa indonesia : Apresiasi sastra di sekolah dasar
Buku ini membahas tentang : pembelajaran bahasa Indonesia, apresiasi sastra Indonesia di sekolah Dasar. Konsep dasar dan manfaat sastra, pembagian genre karya sastra, bentuk-bentuk gendre, pemilihan bacaaan, pembelajaran, pemilihan dan kegiatan sastra di sekolah dasar dan implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 9789796921249
- Deskripsi Fisik
- vi,134 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.64 ZUL p
Psikologi Pendidikan : Dengan Pendekatan Baru
Buku ini terdiri dari tujuh bab pembahasan, yaitu; BAb 1, Pendahuluan. Bab 2, Psikologi, pendidikan dan pengajaran. Bab 3, Proses perkembangan dan hubungannya dengan Proses belajar. BAb 4, Belajar. Bab 5, Ciri Perwujudan, Jenis, Pendekatan, dan Faktor yang mempengaruhi belajar. Bab 6, Prestasi, Lupa, Kejenuhan, transfer, dan Kesulitan Belajar. Bab 7, Mengajar. Bab, Guru dan Proses Mengajar- Bel…
- Edisi
- Cet.15
- ISBN/ISSN
- 9795146728
- Deskripsi Fisik
- xi,268 hlm : Ilustrasi ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Muh p
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Secara umum bahasa Arab memiliki hal yang sama dengan bahasa-bahasa lain di dunia, namun di samping keumumannya bahasa Arab memiliki kekhasan yang tidak dimiliki oleh bahasa-bahasa lain dalam bentuk aspek, seperti sintaksis, morfologi, semantik, dan sebagainya. Materi yang di bahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Bahasa Bab 3 Belajar bahasa asing Bab 4 Bahasa Arab sebaga…
- Edisi
- Cet. Ke-4
- ISBN/ISSN
- 9789796920174
- Deskripsi Fisik
- xvii, 302 hlm, 15 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.701 ACE m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah